Главная  Классификация радиоэлектронной аппаратуры 

[ 0 ] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] [20] [21] [22] [23] [24] [25] [26] [27] [28] [29] [30] [31] [32] [33] [34] [35] [36] [37] [38] [39] [40] [41] [42] [43] [44] [45] [46] [47] [48] [49] [50] [51] [52] [53] [54] [55] [56] [57] [58] [59] [60] [61] [62] [63] [64] [65] [66] [67] [68] [69] [70] [71] [72] [73] [74] [75] [76]

КЛАССИФИКАЦИЯ РАДИОЭЛЕКТРОННОЙ АППАРАТУРЫ

Курс конструирования радиоэлектронной аппаратуры в учебном плане подготовки завершает дикл конструкторских дисциплин. Задачей курса является научить будущего инженера конструктора-технолога радиоэлектронной аппаратуры, используя знания, полученные при изучении предшествующих дисциплин конструкторского цикла; создавать и модернизировать конструкции -радиоэлектронной аппаратуры различного назначения (на борту летательных объектов, на судах и кораблях, на наземных подвижных средствах и в стационарном помещении), обеспечивая совместимость с объектом установки и с оператором, с учетом патентной чистоты и патентоспособности; обеспечивать надежность конструкций по чегЕлрем составляющим - безотказности, долговечности и сохранжмости при заданных внешних воздействиях, и ремонтопригодности; обеспечивать технологичность; знать перспективу развития конструкций радиоэлектронной аппаратуры.

В книге показано ведущее место радиоконструктора в коллективе разработчиков современной сложной радиоэлектронной аппаратуры (РЭА). Сформулировано существо процесса конструирования РЭА. Поставлены три основные проблемы, связанные с конструированием РЭА: снижение трудоемкости производства, повышение надежности, комплексная миниатюризация.

Приведены классообразующие признаки конструкций РЭА по категориям и группам. Классификационная часть, как во всякой научной дисциплине, позволяет сделать обобщения и представить предмет в целом, что важно на этапе обучения, особенно для студентов, не имеющих опыта работы в промышленности.

Авторы стремились по возможности шире осветить тесную связь конструкции РЭА с объектом, на который она устанавливается для работы, влияние тактики использования РЭА на ее конструкцию. Опытный радиоконструктор видит эту важную связь благодаря эрудиции, накопленной за время длительной работы в отрасли и общения с заказчиками. Книга рассчитана на читателя, не обладающего такой эрудицией. Первая глава имеет целью ввести его в этот круг вопросов, необходимый для активного, творческого конструирования РЭА. Предполагается, что освое-. ние материала сопровождается в лаборатории изучением образцов конструкций РЭА различного назначения в натуре (стендовый разбор).

В последующих главах книги проводится рассмотрение конструирования с общих позиций. Учет особенностей РЭА заданной категории и группы читатель должен произвести сам в каждом случае практического применения" знаний, полученных при изучении материала данной книги. Авторы старались избегать рецептуры. Изложение инженерных расчетов по теплоотводу, экрани-



рованию и виброизоляции ведется с учетом того, что теоретические основы этих вопросов читателю известны, их необходимо только напомнить.

В книгу не включены вопросы конструирования микросхем и узлов СВЧ-диапазона как относящиеся к отдельному курсу. Не рассматривается и конструирование электронно-вычислительной аппаратуры как круг вопросов другой, самостоятельной специальности.

В приложении помещены справочные материалы для выполнения конструкторского практикума, курсового и дипломного проектирования. Но это не исключает необходимости пользоваться официальными изданиями стандартов.

Главы 1, 2, 3, 6 написаны Н. К. Ивановым-Есиповичем, главы 4, 5, 8, 9 - П. П. Геллем, глава 7 написана авторами с участием С. Г. Герчина. В работе над книгой большую помощь оказали радиоконструкторы В. Б. Пестряков, А. Д. Фролов, А. И. Воронов, В. П. Ковешников, Г. Е. Гиршман, Г. А. Зейтленок, которым авторы выражают глубокую признательность. Авторы благодарны В. И. Смирнову за плодотворные дискуссии и советы, коллективам конструкторских кафедр ЛЭИС, МЭИ, ЛЭТИ и своим коллегам по работе в промышленности за полезные замечания при обсуждении и рецензировании рукописи.

Учебное пособие требует известной ортодоксальности и краткости, что отразилось на стиле изложения. Некоторые теоретические положения, формулировки и классификации . приведены в лаконичной форме и нуждаются в дальнейшем развитии. Все замечания и пожелания просьба направлять по адресу: 192041, Ленинград, Марсово поле, 1, Ленинградское отделение издательства «Энергия».

П. Гелль, Н. Иванов-Есипович



ВВЕДЕНИЕ

Формулировка понятия процесса конструирования РЭА. Конструирование как одна из стадий общего процесса создания РЭА. Основные этапы истории. Три главные проблемы радиоконструирования. Сущность комплексной миниатюризации

Конструирование есть процесс отражения в чертежах структуры, размеров, формы, материала и внутренних связей будущего изделия. Изделие должно отвеча1ь тактико-техническим требованиям по назначению, надежности и совместимости, быть пригодным для промышленного производства с учетом технологичности и патентности. Процесс сводится к логико-математическому поиску оптимума при последовательном усовершенствовании исход«ог0 варианта, получаемого на основе преемственности и требований задания. Конструирование РЭА отличается особенностью установления внутренних связей: кроме пространственных и механических, необходимо устанавливать сложные электрические связи и ограничивать электромагнитные и тепловые поля. Эта особенность настолько существенна, что выделяет конструирование РЭА в отдельную отрасль знаний.

Процесс создания РЭА состоит из нескольких стадий разработки: принципа действия и схемы, конструкции, технологии прс-изводства. Затем следуют стадии подготовки производства, испытаний и серийного выпуска. Для каждой из них можно вьщелить особенности, устанавливающие необходимые знания, методы и организацию труда, что на радиотехническом предприятии определяет специализацию подразделений. Но границы между подразделениями носят только организационный характер. Хотя наше внимание будет сосредоточено на решении задач, стоящих перед радиоконструкторскими подразделениями, многие из этих задач, как будет видно из дальнейшего, требуют комплексного подхода и участия всех подразделений.

Рассмотрим основные этапы истории развития конструирования РЭА.

Конструирование радиоаппаратуры началось одновременно с развитием радиотехники, но первые два десятилетия аппаратура «беспроволочного телеграфа» почти не отличалась от телеграфной, и электротехнической. Появление электронной лампы первое время не внесло изменений. Основой конструкции оставался деревянный ящик, внутри которого на стенках размещались необходимые детали.

По мере увеличения общего числа каскадов усиления возросла роль экранировки. Опасность самовозбуждения привела к необходимости экранировать не только катушки индуктивности.

В конце 20-х годов появилось металлическое шасси, на котором располагались элементы, что позволило эффективнее разделять



[ 0 ] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] [20] [21] [22] [23] [24] [25] [26] [27] [28] [29] [30] [31] [32] [33] [34] [35] [36] [37] [38] [39] [40] [41] [42] [43] [44] [45] [46] [47] [48] [49] [50] [51] [52] [53] [54] [55] [56] [57] [58] [59] [60] [61] [62] [63] [64] [65] [66] [67] [68] [69] [70] [71] [72] [73] [74] [75] [76]

0.0024